Сегодня в России отмечается одна из значимых дат – День дошкольного работника. Развитие  системы дошкольного образования  в  Красночетайском районе  направлено  на гармоничное, адекватное  возрастным  особенностям развитие  детей дошкольного возраста. Дошкольное образование  призвано  обеспечить для каждого  ребенка тот  уровень развития, который  позволил бы ему быть успешным в начальной школе и на  последующих ступенях  обучения.

Система дошкольного образования Красночетайского района представлена 3 учреждениями дополнительного образования, 4 дошкольными организациями  и 12 дошкольными группами в общеобразовательных организациях. Общая численность  детей, воспитывающихся  в них – 586 человек, что  составляет 84,6% от общего количества детей в возрасте от 1,5 года до 7 лет.   Стоит отметить, что за последние годы полностью решен вопрос по охвату дошкольным образованием детей и очередности от 1,5 до 7 лет не имеется.

В детских  садах района оказываются  специализированные  услуги  по коррекции речевых нарушений у детей, а также проводится психологическая  работа. В связи с введениемнового образовательного стандарта дошкольного образования, дошкольная образовательная услуга направлена на разностороннее развитие, обучение и воспитание детей дошкольного возраста с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, обеспечение полноценного и своевременного перехода воспитанников на следующий уровень образования. Так, например, детский сад «Рябинушка» является одной из республиканских «пилотных площадок», участвующих в подготовке к введению ФГОС ДО в Чувашской Республике по апробации регионального содержательного инварианта.

Общедоступной формой повышения квалификации педагогических  работников  остаются  методические объединения, на которых  рассматриваются  актуальные  вопросы  и проблемы, авторские  программы и технологии.  Повышение  мастерства  педагогов, пополнение  их теоретическими и практическими  знаниями    осуществляется также  через семинары, консультации, коллективные  просмотры, прохождения ими курсов. Все это  способствует существенному росту уровня  профессиональной компетентности педагогов.